taller

TALLER

1.     ¿En qué momento de la película se hacen evidentes la etnografía y la observación participante?, ¿por qué y para qué cree usted que se usan estas herramientas y qué consecuencias traen dentro de la historia que se desarrolla en la película? (describa)

 La etnografía y la observación participante se hacen evidentes cuando a Jake lo colocan en su avatar y le dan la misión de ir a conocer a los nativos. Esto además de que están mandando a alguien que experimente y evidencie de primera mano todos los acontecimientos que están sucediendo dentro de la comunidad de estudio (los Navi), también aquí aparece el diario de campo en forma de videos realizados por Jake de forma que correspondan a una bitácora.

La bitácora o cuaderno de campo que usa Jake sirve para guardar toda la información que va obteniendo de los nativos. El cuerpo o Avatar funciona casi como un portero que le permite a Jake entrar en el territorio de los Navi sin mucho problema. La consecuencia de ello es que los nativos creen demasiado en Jake y le comparten toda la información sobre ellos mismo, lo cual provoca que su bitácora sea utilizada para facilitarle al ejército humano forzar su etnocentrismo sobre esta otra cultura.

2. Cómo  se evidencia el término “Relativismo cultural” en la película (describe escenas). 

En primer lugar, el término “Relativismo cultural” hace referencia la posición empática que debe mantener el investigador a la hora de proceder con una etnografía, en otras palabras, es aceptar y respetar las características singulares de cada cultura ya que ninguna es superior a la otro porque cuando hablamos de culturas todo es relativo. Teniendo esto en cuenta, en la película podemos evidenciar esta corriente en la escena en donde Grace, Norm y Trudy empiezan a comprender la devastadora situación que estaba liderando el coronel al querer invadir atrozmente el bosque y extraer el mineral. La acción que estos investigadores toman para intentar salvar a los nativos y sobre todo el Árbol Madre evidencia el relativismo cultural porque finalmente entiende que las prácticas culturales de Pandora son diferentes a las de la Tierra y que hay un fuerte significado del bosque con las conexiones de la “gente del cielo” (sus ancestros).

3. Mencione diálogos o apartados de la película en los cuales se manifieste el etnocentrismo.

Etnocentrismo es cuando entendemos una cultura desde mi propia cultura. Por ende, encuentro que las escenas en las que se presenta este concepto son: Cuando Jake intenta saludar de mano a los padres de Neytiri. Él no pensó por un segundo que los Omaticayas podrían ver eso como una falta de respeto. Otro ejemplo, es cuando el coronel se burla de los Omaticayas por creer en los árboles y en la naturaleza e incluso se mofa de que intentaron darles educación para que dejarán de ser salvajes como si ellos necesitaran aprender de la cultura humana por encima de la propia, otro momento es cuando Neytiri regaña a Jake por alegrarse de la muerte de los animales que intentaron matarlo, él piensa que es normal asesinar animales si representan un peligro para el individuo y, por ende, piensa que Neytiri los mató sintiéndose a gusto de salvarlo, sin embargo ella le dice que lo hizo contra su voluntad porque en su cultura era reprobable hacerlo.

4 ¿Qué elementos éticos son imprescindibles a la hora de hacer un trabajo etnográfico?

 Entrevistas: Este es un método de recolección de información de carácter cualitativo, donde se establece un lazo con la fuente para que así mismo aporte información verídica y significativa dentro de la investigación.

Diario de campo: Esta es una herramienta primordial para este tipo de investigación, ya que aquí se registran datos actuales y relevantes que explican el modo de vida de determinado grupo, pero mayormente aporta detalles.

Metodología participante: Esto lo es casi todo dentro de este tipo de estudio, ya que por medio de las vivencias y experiencias es donde se realiza el reconocimiento del entorno y de los seres que viven en él.

Recolección de documentos: Aquí es donde las piezas de arte, videos, escrituras, cerámicas y demás artefactos creados por personas del grupo de estudio, se recolectan para aportar información histórica a la investigación.

 

5. ¿Con qué momento de la historia universal y contemporánea se puede comparar la película Avatar? Explique ¿por qué? 

Con la conquista del continente americano por parte de los españoles ya que a estos no les interesaba la cultura de los nativos si no solo el oro que estaba en este lugar al igual que los militares de la película que solo querían el mineral que se encontraba en pandora sin importar que pasara con los nativos.

Hacia la mitad de la película se observa la invasión por parte de los soldados que trabajan para Parker una vez el coronel Miles se entera de la “traición” que comete el cabo Sully. Por otro lado, y desde el principio de la película, el mismo film, hizo saber que la Dra. Grace había intentado “educarlos” enseñando el idioma y la cultura humana. Sin embargo, Parker lo hace ver como una especie de adoctrinamiento, cayendo en el etnocentrismo, como se mencionó en puntos anteriores. 

6. La película plantea una dicotomía entre el ver/abstraer y el tocar/experimentar, partiendo de esta premisa, ¿Cuál cree usted que debe ser la actitud y la aptitud del estudiante de la Universidad a la hora de hacer un trabajo investigativo en una comunidad?

Primero, informarse previamente sobre la comunidad a estudiar, luego tener contacto directo con un portero, el cual es el primer contacto con la comunidad, luego la observación participante, llevar un diario de campo y un registro continuo, realizar el trabajo de campo (conocer, conexión e interpretar), estar dispuestos a aprender sobre la comunidad, apertura a nuevas creencias y costumbres y ser empático.